Artículos sobre Proyecto Educativo
Por qué existe una gran diversidad de proyectos educativos
La educación de una persona puede tener orientaciones distintas.
Esta razón justifica la pluralidad de ofertas educativas que caracteriza a las sociedades democráticas.
Organización y gestión al servicio del proyecto educativo
La LOE distingue claramente tres ámbitos de autonomía de los centros escolares. El ámbito pe-dagógico es el más importante, de tal modo que los otros dos están a su servicio.
Currículos, competencias básicas y educación integral
En su proyecto educativo, cada centro escolar debe definir con claridad cómo concibe la educa-ción integral que ofrece a sus alumnos y cómo pone a su servicio los currículos establecidos por la Administración educativa.
La finalidad de los currículos
El currículo de una etapa describe la formación básica (mínima) a la que todos los alumnos de-ben tener acceso, sean las que sean sus opiniones y convicciones, sin distinción de ninguna clase.
Dos novedades de mucha trascendencia
Los cambios continuos en el sistema educativo –¡tantas leyes!– han provocado confusión y descon-cierto en muchos centros. No obstante, en un aspecto hemos avanzado en la dirección correcta: el reconocimiento de la importancia creciente de la autonomía pedagógica de cada centro.
