Comentarios en: Dos novedades de mucha trascendencia http://www.edebeinforma.com/dos-novedades-de-mucha-trascendencia/ Edebé Informa Mon, 22 Feb 2010 08:37:21 +0100 http://wordpress.org/?v=2.8.5 hourly 1 Por: Cesc http://www.edebeinforma.com/dos-novedades-de-mucha-trascendencia/comment-page-1/#comment-12 Cesc Fri, 20 Nov 2009 08:42:40 +0000 http://www.edebeinforma.com/?p=1#comment-12 Santi pregunta si tiene sentido un proyecto educativo en un centro público de enseñanza secundaria en el que imparten docencia profesores muy diversos que atribuyen a la educación finalidades muy distintas. A mi modo de ver, la diversidad de criterios entre el profesorado de un centro público hace todavía más necesario y urgente que este centro elabore y lleve a la práctica un buen proyecto educativo en el cual defina claramente el carácter de su oferta educativa y exponga cómo la lleva a la práctica a través de la acción docente de sus profesores. Dar por supuesto que, en un centro de estas características, no tiene razón de ser un proyecto educativo equivaldría a reconocer que en él no es posible ofrecer a las familias una educación de calidad y, por ello, sus alumnos tampoco pueden ejercer su derecho a una educación que facilite el pleno desarrollo de su personalidad en el respeto a sus convicciones. Esta situación seria impropia de un centro escolar de titularidad pública. Cesc Santi pregunta si tiene sentido un proyecto educativo en un centro público de enseñanza secundaria en el que imparten docencia profesores muy diversos que atribuyen a la educación finalidades muy distintas.
A mi modo de ver, la diversidad de criterios entre el profesorado de un centro público hace todavía más necesario y urgente que este centro elabore y lleve a la práctica un buen proyecto educativo en el cual defina claramente el carácter de su oferta educativa y exponga cómo la lleva a la práctica a través de la acción docente de sus profesores.
Dar por supuesto que, en un centro de estas características, no tiene razón de ser un proyecto educativo equivaldría a reconocer que en él no es posible ofrecer a las familias una educación de calidad y, por ello, sus alumnos tampoco pueden ejercer su derecho a una educación que facilite el pleno desarrollo de su personalidad en el respeto a sus convicciones.
Esta situación seria impropia de un centro escolar de titularidad pública.

Cesc

]]> Por: Santi http://www.edebeinforma.com/dos-novedades-de-mucha-trascendencia/comment-page-1/#comment-11 Santi Tue, 17 Nov 2009 10:02:56 +0000 http://www.edebeinforma.com/?p=1#comment-11 En un instituto público convivimos profesores de muy diversa concepción de la enseñanza y de las finalidades de la educación. Así pues, ¿tiene sentido hablar de Proyecto Educativo en un IES? En un instituto público convivimos profesores de muy diversa concepción de la enseñanza y de las finalidades de la educación. Así pues, ¿tiene sentido hablar de Proyecto Educativo en un IES?

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