y ofreciendo recursos pedagógicos en formato digital
con la finalidad de facilitar a los profesores el diseño
y la programación de los procesos de enseñanza y
aprendizaje con la ayuda de las Tecnologías de la
Información y la Comunicación (TIC).
2010-2011. Esperábamos que llegara el momento de
dar el salto hacia un futuro que será muy distinto del
pasado, y de hacerlo con la garantía de saber qué
queremos y cómo vamos a lograrlo.
educativas de unos alumnos que se mueven sin
dificultad en el mundo de las TIC. Pero también
hemos tenido en cuenta la experiencia adquirida por
los profesores, con el fin de que éstos se sientan
de los alumnos y en la orientación, el seguimiento
y la evaluación del trabajo que éstos deberán realizar
con la ayuda de sus ordenadores.
digital, como una ayuda en la elaboración y la aplica-
ción del proyecto educativo propio de cada centro
escolar, en el marco del cual deben situarse las
enseñanzas de los profesores y los procesos de
aprendizaje de los alumnos.
pedagógicos que ponemos a disposición de todas las
escuelas. Son unos recursos de características muy
diversas que permitirán hacer de la Tecnología un
instrumento educativo puesto totalmente al servicio
del Aprendizaje y del Conocimiento (TAC).
a documentación más amplia, y proponer cuestiones de interés relacionadas con lo expuesto, tienen a su
disposición el dominio www.edebeinforma.com
· La finalidad de los procesos de aprendizaje
· edebéinteractiva en el curso escolar 2010-2011
· En qué consiste el proyecto edebéinteractiva
· Nuevos recursos, nuevos métodos didácticos
gicos que tienen a su disposición. No aprenden del
mismo modo con libros y sin libros, con pizarra y sin
pizarra, solos o en grupo, con ordenador y sin ordenador.
Tampoco aprenden del mismo modo con los diversos
profesores si éstos tienen criterios pedagógicos distintos
y utilizan métodos didácticos diferentes.
requiere adecuar los métodos didácticos de los profe-
sores con el fin de que éstos sepan sacar el máximo
rendimiento educativo de estos recursos.
libro escuchándole con atención y mirando a la pizarra--
puede correr el riesgo de fracasar cuando sus alumnos
dispongan de un ordenador personal que les ofrezca
una explicación más viva y amplia que la que hayan
podido recibir hasta el presente sobre cualquier tema;
cuando cada uno siga un ritmo de aprendizaje adaptado
a su capacidad; o, en el aula, la distribución geográfica
trabajo en pequeño grupo.
la misma página y todos han de seguir atentamente la
misma explicación.
de los procesos de enseñanza de los alumnos, pero
sólo si se cumple una condición indispensable: la
adaptación del
nuevos recursos que ellos y sus alumnos tienen a su
disposición.
Fiel a su compromiso por la educación, acompaña al
profesorado en su continua cualificación con el fin de
que aproveche al máximo estos recursos y los ponga al
servicio del proyecto educativo del centro.
el proyecto edebéinteractiva
por haber dado el paso definitivo a la generalización del uso de los
recursos digitales como instrumento de enseñanza en los centros
escolares.
aprendizaje con un amplio margen de autonomía. Esto será posible
porque tendrán a su alcance recursos de características muy diversas
diseñados expresamente para esta finalidad.
que nuestra editorial pondrá a disposición de todos los centros
escolares.