La finalidad de los procesos de aprendizaje

Sólo los profesores que dominen la metodología adecuada serán capaces de lograr que el uso de los recursos digitales incida en la mejora de los procesos de enseñanza de los alumnos y de su educación integral.

En el centro escolar TODO está al servicio de la educación integral de los alumnos, una formación que afecta a todas las dimensiones de su personalidad, sin excepciones.

En primer lugar, la escuela debe reunir unas características ambientales que favorezcan las relaciones interpersonales y la ayuda mutua, porque todo educa y todos educamos. Desde este punto de vista, bien podemos decir que el ambiente también educa.

En segundo lugar, los recursos humanos que el centro pone al servicio de los alumnos para lograr esta finalidad, y en particular el equipo directivo y los equipos de profesores, han de tener a su disposición todos los recursos materiales que puedan ser útiles para la realización de la acción educativa, aprovechando al máximo los avances tecnológicos. En particular, los recursos digitales no tendrían sentido si el profesorado no supiera hacer de ellos un instrumento al servicio de la educación integral de los alumnos.

Pero no olvidemos que los principales protagonistas de la educación son los propios alumnos, que han de tener la oportunidad de desarrollar todas sus capacidades a través de los procesos de aprendizaje diseñados por sus profesores y gracias a su seguimiento y orientación.

¿Para qué querríamos unos recursos digitales óptimos si no sirviesen adecuadamente para facilitar los procesos de enseñanza que han de promover la educación integral de los alumnos?

¿En qué deberán cambiar los métodos didácticos de los profesores para que, con los nuevos recursos pedagógicos, los procesos de aprendizaje de los alumnos aumenten su capacidad formativa?

No nos engañemos: sólo los profesores que dominen los métodos didácticos adecuados serán capaces de lograr que el uso de los recursos digitales incida en la mejora de los procesos de enseñanza de los alumnos y, con ello, de su educación integral.